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項目一處、環(huán)評處開展“環(huán)評知識業(yè)務培訓”系列學習活動
2010-11-25
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為了切實落實中心職工隊伍實行“傳、幫、帶”的工作精神，加強職工隊伍建設，提高職工業(yè)務素質(zhì)，項目一處、環(huán)評處于今年8月開始開展了“環(huán)評知識業(yè)務培訓”系列學習活動。
為了使該項活動能持續(xù)有效地開展，形成培訓工作長效機制，處室領導對該項活動作了具體要求：（一）要求在與工作不沖突的情況下，對環(huán)評處全體成員進行定期集中授課培訓。（二）由環(huán)評處環(huán)評工程師趙衛(wèi)華、彭白陽、段楊萍、鄭清里、蘇峰輪流授課，要求授課人員對每課都要精心備課，結合多媒體方式講課，并要求每節(jié)課都提出一些練習思考題供大家討論。（三）授課內(nèi)容主要涉及環(huán)評工作技術導則、技術方法、相關法律法規(guī)及環(huán)保政策等內(nèi)容，并結合工作實踐案例進行分析闡述。
目前環(huán)評處已開展了五期業(yè)務知識培訓學習活動。
第一期培訓內(nèi)容為“環(huán)境保護目標暨現(xiàn)場調(diào)查要點”。主要從水環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、大氣與聲環(huán)境及社會環(huán)境保護目標在現(xiàn)場調(diào)查中的具體判定到報告書中各環(huán)境保護目標的闡述要求及注意事項，從項目自然環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、社會環(huán)境各項現(xiàn)場調(diào)查的要點到項目現(xiàn)有基礎設施情況及周邊污染源分布等內(nèi)容，都分別進行了講解和闡述；第二期培訓內(nèi)容為“水質(zhì)預測模型”。主要從水質(zhì)預測模型的類型、水質(zhì)預測模型的適用條件并結合工作實踐，一一進行了分析和總結；第三期培訓內(nèi)容為“政策法規(guī)相符性”。主要從環(huán)境政策、產(chǎn)業(yè)政策、污染防治技術政策、國家其他專業(yè)法規(guī)、城鎮(zhèn)規(guī)劃并結合案例分別進行了分析和闡述；第四期培訓內(nèi)容為“環(huán)評工作心得體會”。主講人從個人的環(huán)評工作心得體會講到了從事這項工作所需具備的各項工作技能要求；第五期培訓內(nèi)容為“工業(yè)類項目環(huán)評工程分析（一）”。在編制報告過程中，工程分析是報告中的重頭戲，本次培訓主講人主要講述了工程分析的主要作用及主要方法等內(nèi)容。由于工程分析所涉及的內(nèi)容相當廣泛，其它內(nèi)容將在以后的系列培訓課中再分別講述。
本系列活動除了講課內(nèi)容外，主講人都提出了一些練習思考題，由參培人員進行自由討論，在活躍學習氛圍的同時，也使學習內(nèi)容得以鞏固和加強。
處室領導希望此次培訓學習活動既要立足當前，更要著眼長遠，要形成培訓長效機制，開發(fā)職工潛能，激發(fā)職工學理論、鉆業(yè)務、懂技能的積極性和主動性，營造全員學習、全程學習和學習工作化、工作學習化的濃厚氛圍，使環(huán)評工作邁上新臺階。
（張伶俐）
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